Page 80 - Atouts Economiques Cameroun-2019-FR
P. 80

 80
                 LES ATOUTS ECONOMIQUES DU CAMEROUN
Le renforcement de l’offre d’éducation s’effectue à travers : la création de 100 nouvelles écoles ; la poursuite du développement de l’éducation inclusive dans 68 écoles pilotes ; la construction et l’équipement de 1 000 salles de classe, dont 649 sur fonds BIP, 120 sur financement du projet d’appui à la scolarisation dans les zones d’édu- cation prioritaires (PASZEP), 200 sur fonds C2D et 31 par les ONG ; la construction de 114 blocs latrines dont 80 sur fonds BIP et 34 sur financement C2D et, 25 clôtures dont 20 finan- cées par le PASZEP ; la rénovation de 36 écoles primaires publiques ; l’acquisition de 18 372 tables-bancs et 649 bureaux d’enseignants ; le recrutement de 2 970 enseignants.
Le soutien à la scolarisation de la jeune fille se fait par : l’actualisation des données des poches de sous scolarisation sur la base de la carte sco- laire ; les campagnes de sensibilisation et de renforcement des capacités des relais commu- nautaires en communication pour le changement de comportement ; la promotion de la scolarisa- tion de la jeune fille par l’octroi de 500 kits sco- laires ; la mise en œuvre d’un plan prioritaire socio-économique dans la région de l’Est à tra- vers le renforcement de l’offre d’éducation et l’appui à la scolarisation des peules autochtones (Baka et Bororo).
L’amélioration de la qualité de l’éducation dans les écoles primaires se réalise à travers : le ren- forcement des capacités et des compétences pédagogiques des enseignants ; l’acquisition de 5 000 kits de micro-science, dont 1 000 finan- cés par le PASZEP ; la promotion des TIC par la fourniture de 20 ordinateurs complets aux direc- teurs d’écoles et 3 000 ordinateurs pédago- giques aux élèves par le PASZEP ; la distribution gratuite de 650 000 manuels de lecture et de mathématiques aux élèves des classes de CEI et « class 3 » des écoles primaires publiques.
Les actions menées pour promouvoir les langues nationales portent sur ; la sensibilisation des membres de la communauté éducative sur l’im- portance des langues nationales ; la formation des encadreurs des centres d’alphabétisation fonctionnelle et des centres d’éducation de base non formelle à la didactique des langues natio- nales ; l’élaboration du matériel didactique ; la supervision pédagogique des langues nationales dans les écoles.
Les taux nets d’admission et d’achèvement natio- nal s’établissent respectivement à 76,8 % et 77,1 % en 2016/2017.
ALPHABÉTISATION
Elle se fait à travers : l’alphabétisation fonction- nelle des personnes âgées de 15 ans et plus ; le renforcement des capacités des enseignants aux approches pédagogiques en langues nationales.
Les actions menées concernent : l’élaboration et la production des programmes d’enseignement en alphabétisation fonctionnelle ; la conception et la production du matériel didactique ; l’alpha- bétisation de 24 000 personnes ; la construction de 30 centres d’alphabétisation fonctionnelle dans les trois régions du septentrion ; la poursuite de l’expérimentation de l’enseignement des langues nationales dans 360 écoles primaires publiques. Le taux d’alphabétisation est de 66 ,4 % en 2016/2017.
L’AMÉLIORATION DU CADRE DE TRAVAIL DES PERSONNELS
Pour améliorer les conditions de travail des per- sonnels, les actions suivantes ont été menées en 2016 : la construction de 60 logements d’ensei- gnants dans les zones rurales rétrocédées et d’accès difficiles, avec le concours du PASZEP ; le démarrage des travaux de construction des délégations régionale et départementale de l’éducation de base du Nord-Ouest et de la Sanaga maritime ; la construction des inspections d’arrondissement ; la réhabilitation des édifices administratifs des délégations régionales du Littoral et du Sud-Ouest , l’achèvement de la construction de certaines délégations régionales et départementales.
Plus de 550 000 élèves de maternelle onnt été accueillies cette année






















































































   78   79   80   81   82