Page 81 - Atouts Economiques Cameroun-2019-FR
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                BILAN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016/2017
Au cours de l’année scolaire 2016/2017, l’en- seignement maternel a accueilli 594 008 élèves, encadrés par 29 076 enseignants, répartis dans
18 089 salles de classe. Dans l’enseignement primaire, le nombre d’élèves est évalué à 4 929 085. Ils sont encadrés par 110 170 maîtres et répartis dans 102 468 salles de classe.
 ENSEIGNEMENT
Maternel
Public Privé EPA/CPC Total
Primaire
Public Privé EPA/CEBNF
Total
2015/2016
Enseignants
27 011
66264 38596 848
105 708
Salle de classe
5 207 11 967 315 17 489
53199 33133 1 262
87 594
2016/2017*
Enseignants
11 472
337 450
307 11307 352 349
Nombre de salles de classe fonctionnelles et effectifs des élèves et enseignants
Elèves
207 053
    10 686 16 018
Salle de classe
555 810 18 089
3412087 5513
986037 45981
83 111 1 348
4 481 235 102 468
Elèves
215 956 365 385 12667 594 008
3598594 1241487 89 004
4 929 085
5 298 12 439
17 255
   29 076
69204 40048 918
110 170
       Source : MINEDUB *données provisoires, EPA = Ecole des parents ; CPC = Centre préscolaire communautaire ; CEBNF = Centre d’éducation de base non formelle.
Le ratio élèves/maître dans l’enseignement maternel est passé de 21 pour l'année scolaire 2015/2016 à 20 en 2016/2017, et celui élèves/salle de classe de 32 à 33. Dans le
primaire, le ratio élèves/enseignant s’est dété- rioré de 3 points pour se situer à 45 et celui élèves/salle de classe s’est amélioré de 3 points pour se situer à 48.Au terme de l’année scolaire
  ENSEIGNEMENT
Maternel
Public Privé EPA/CPC Ensemble
Primaire
Public Privé EPA/CEBNF Ensemble
Ratios élèves/enseignant et élèves/salle de classe
2015/2016
Elèves/Enseignants Elèves/Salle de classe
19 40 21 28 37 36 21 32
51 64 26 30 98 66 42 51
2016/2017*
Elèves/Enseignants
19 21 36 20
52 27 97 45
Elèves/Salle de classe
41 29 36 33
65 31 66 48
Source : MINEDUB, * données provisoires
              2016/2017, le taux de réussite au certificat d’études primaires est de 78,1 % contre 73,6 % en 2015/2016. Pour ce qui est du first school leaving certificate, le taux est de 77,9 % contre 90,9 % en 2015/2016.
ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
L’objectif est d’offrir une formation en adéquation avec les besoins du marché du travail. Cette
vision se concrétise à traves : le renforcement de l’accès à l’enseignement secondaire ; l’améliora- tion de la qualité de l’éducation et de la vie en milieu scolaire ; l’intensification de la profession- nalisation ; l’optimisation de la formation.
En 2017, le budget alloué au ministère des Enseignements secondaires s’élève à 319 milliards, en hausse de 29,6 % par rapport à 2016, dont une subvention de 600 millions pour
LES ATOUTS ECONOMIQUES DU CAMEROUN
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