Page 83 - Atouts Economiques Cameroun-2019-FR
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                 En 2017, le budget alloué au Ministère des Enseignements secondaires s’élève à 319 milliards
l’équipement des ateliers de géomètre-topo- graphe des lycées techniques de Bafia et Kumba ; l’équipement et l’atelier de sciage-affûtage du lycée technique de Nkongsamba ; l’équipement de 14 salles informatiques en micro-ordinateurs ; l’achève- ment de l’équipement des ateliers du lycée tech- nique et professionnel agricole de Yabassi et du lycée technique et professionnel des métiers des bâtiments et travaux publics d’Ekounou.
AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION
Pour améliorer la qualité de l’éducation de la vie en milieu scolaire, les actions suivantes ont été
menées : le suivi-évaluation des activités post et périscolaires dans 142 établissements scolaires ; la construction de 56 blocs latrines et 2 loge- ments d’astreinte, ainsi que l’aménagement de 4 forages.
BILAN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016-2017
L’enseignement secondaire général a accueilli 1 891 380 élèves, encadrés par 85 888 ensei- gnants et répartis dans 35 261 salles de classe. L’enseignement technique et professionnel a enregis- tré 501 790 élèves, encadrés par 25 928 ensei- gnants et répartis dans 10 142 salles de classe. Dans l’enseignement normal, les effectifs étaient de 32 776 élèves-maîtres, répartis dans 1 294 salles de classe et encadrés par 4 178 enseignants.
Au cours de l’année scolaire 2016/2017, les ratios élèves/enseignant et élèves/salle de classe sont respectivement de 22 et 54 dans l’enseigne- ment secondaire général. Le ratio élèves/salle de classe se détériore d’un point et se situe à 49, alors que le ratio élèves/enseignant reste à 19 comme en 2015/2016 dans l’enseignement technique et professionnel. Ces ratios restent élevés dans l’ensei- gnement secondaire public. Dans l’enseignement normal, les ratios élèves/salle de classe et élèves/enseignant sont respectivement de 24 et 7 pour les ENIEG et 29 et 9 pour les ENIET.
Pour ce qui est des résultats relevant de la Direction des examens, des concours et de la certification, les taux de réussite passent de 52,1 % en 2016 à 55,6 % en 2017, soit une augmentation de 3,5 points. S’agissant des résultats des examens offi- ciels relevant de l’Office du baccalauréat du Cameroun, les taux de réussite progressent de 1,1 point, en passant de 41 % en 2016 à 42,1 % en 2017. Concernant les examens du GCE-board, les taux de réussite passent de 61,9 % en 2016 à 29,2 % en 2017, soit une chute de 32,7 points.
      EXAMENS
BEPEC ordinaire
BEPC bilingue
CAP SIT
CAP industriel
BACC-ESG
BACC-STT
BACC-EST (industriels)
PROB-ESG
PROB-STT
SESSIONS 2016
37,9
83,9
48,5
36,5
52,7
49,5
55,2
34,0
42,8
17,5
58,6
77,2
SESSION 2017
48,9
76,3
24,0
40,2
46,0
60,9
67,2
37,8
46,8
31,5
62,6
61,9
EXAMENS
Brevets professionnels industriels Brevets professionnels Com.
SESSION 2016
62,6 11,4
36,4 62,2 66,5 40,1 54,3
SESSION 2017
67,3 46,7
27,3
25,3
35,3
28,5
22,4
Source : MINESEC
Taux de réussite aux examens officiels de l’enseignement secondaire (en %)
          PROB-EST (industriels)
PROB brevet technicien
Brevets de technicien
Brevets d’études professionnels industriels GCE-General Ordinary Level
GCE-General Advanced Level GCE-Technical Ordinary Level GCE-Technical Advanced Level
   LES ATOUTS ECONOMIQUES DU CAMEROUN

































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